Балалардың танымдық іс-әрекетінің мағыналылығы мен дамушы әсеріне ие болуы үшін әр түрлі факторларды ескере отырып, балалардың танымдық-интеллектуалдық белсенділігін дамытуға қажетті жағдайлар жасалуы керек, олардың бірі-пәндік-даму ортасы. Балалық шақтың пәндік ортасы мектеп жасына дейінгі баланың әртүрлі іс-әрекеттерін қамтамасыз етеді және танымдық қызығушылықтарды қалыптастыруға негіз болады.
«Ромашка» ересек тобының топтық бөлмесінің кеңістігі жақсы шектелген бұрыштар (даму орталықтары) түрінде ұйымдастырылған:
- «Денсаулық» орталығы
- Әдеби-сөйлеу орталығы
- «Театр»
- Эксперимент және зерттеу орталығы
- Құрылыс және құрастыру орталығы
- Сенсорлық даму орталығы
- Рөлдік және пәндік іс-қимыл орталығы
- Көркем шығармашылық орталығы, музыка орталығы
- Өнегелі-патриоттық бұрыш
- Жалғыздық бұрышы
- Кәсіптік бағдар беру орталығы
Осылайша, жағдайға байланысты аптаның тақырыбына байланысты барлық орталықтар бірден жұмыс істемейді. Осы аптада тек 3 белсенді, келесі аптада басқалары белсенді және олар бір-бірін алмастырады.
Біздің топтың балалары құрылыс және құрастыру орталығына ерекше назар аударады. Бұл орталықта құрылыс жиынтықтары (үлкен, кіші), бөлшектерді бекітудің әртүрлі тәсілдері бар конструкторлар бар. Едендегі бос орын ғимараттарды салуға мүмкіндік береді. Бұрышқа мыналар кіреді: үлкен конструктор (пластмасса), «Lego» конструкторы (орташа және кіші).Сондай-ақ, балалар табиғат бұрышынан жануарлардың фигураларын алады, бұл қиял мен шығармашылық ойлауды дамытуға мүмкіндік береді.
Үстелдердегі кеңістік балаларға «Lego» конструкторынан ғимараттар салуға мүмкіндік береді.
Құрастыру арқылы біздің балалар сызбаларды, эскиздерді қолдануды үйренеді. Баланың өзі кеңістіктік, математикалық ойлаудың дамуына ықпал ететін тәуелсіз талдау негізінде схемалар жасайды. Сондай-ақ, біз әртүрлі материалдардың қасиеттерімен танысамыз.
Балалар құрылыстарды қуана салады: үйлер, сарай, әртүрлі көлік түрлері (машиналар, ұшақтар, кемелер және т.б.), гараждар, автотұрақтар, жиһаз заттарын салады. «Lego» конструкторынан балалар Роботтар, қалалар, үйлер, жануарлар, тіпті жемістер мен көкөністер салады. Біз әр түрлі бөлшектерді қосып, балаларға біртіндеп қиындатамыз және қиялды көрсетуге мүмкіндік береміз. Біз конструктордың жаңа түрлерін қоса отырып, пәндік-даму ортасын кеңейту үшін үнемі жұмыс жасаймыз, өйткені бұл топта гүлденген эмоционалды-психологиялық климатты құруға ықпал етеді, барлық тәрбеленушілердің ойын, танымдық, зерттеу, шығармашылық және моторлық белсенділігін қамтамасыз етеді.
{gallery}/it14/5{/gallery}
