Мектепке дейінгі жас-бұл бала өмірінің бастауы, ол өзін өз қалауы мен мүмкіндіктері бар адам ретінде сезіне бастайды және айналасындағы әлемді ашады. Төрт жастағы баланың ойын мақсаттарының екі дереккөзі бар.
Бірінші дереккөз: - баланың қызығушылығын тудыратын ересек адамның әрекеті оның назарын аударады және ұқсас әрекеттерді тудырады.
Екінші дереккөз: - бұл ересектер оған арнайы қойған мақсаттар.
Бұл жас кезеңінде тәрбиешінің ойынына тікелей қатысу маңызды (бір баламен ойнау және ойын жағдайында сүйікті ойыншықпен түрлі әрекеттерді көрсету). Ойындарда тәрбиеші балаларды бірлескен іс-шараларға біріктіріп, басты, жетекші рөл атқарады. Тәрбиешінің шеберлігі-ол балалар ойынының жасаушысы да, ұйымдастырушысы да. Өйткені мұғалім ойын құралдарын (рөл, атрибуттар, ойын кеңістігі) ойластыруы керек.
Сонымен, тәрбиеші Алеся Николаевнаның басшылығымен «Пчелки» кезекші орта тобының балалары «Ветеринарлық клиника» сюжеттік-рөлдік ойынын ойнайды. Бұл іс-әрекет барысында қарым-қатынас мәдениетін тәрбиелеу және балалардың сөздік қорын байыту, сонымен қатар диалогтік сөйлеуді дамыту және рөлдік ойындарда өз рөлін орындау қабілетін қалыптастыру жүзеге асырылады. Тәрбиеші К.Чуковскийдің «Доктор Айболит» ертегісін алдын-ала оқыды. Мәтін бойынша балалармен сөйлесті. Ол қаладағы жануарларды жануарларға арналған арнайы ауруханаларда емдейтінін айтты. Дәрігерлер ветеринар деп аталады, ал аурухана - ветеринарлық. Бұл проблемалық жағдай туғызды – топқа іштің ауыруы туралы шағымы бар аю келді, тәтті жақсы көреді балды көп жейді деп болжады тәрбиеші. Ол кедей жігітке ветеринардың рөлін алып, оны емдеуге көмектесуді ұсынды. Жағдайды ойнап болған соң тәрбиеші балалармен рөлдерді өзгертеді, дәрігер мен шеберді таңдайды және екінші рольді алады. Осылайша балалар мал дәрігері мамандығымен танысты.
