Ерте жастан бастап баланың шығармашылық қабілеттерін, көркемдік сезгіштігі мен қабылдауын дамыту, қажетті моториканы дамыту, ақыл-ой белсенділігін ынталандыру қажет. Бұл үшін құрастыру сабақтары өте қолайлы. Сондай-ақ, олар балаларды өзара әрекеттесуге, эмоцияларын басқаруға, ұжымдық жұмысқа үйретеді. Құрастыру - бұл алдын-ала жоспарланған өнімді алуға бағытталған практикалық әрекет. Балалар құрылымы балалардың мүдделеріне сәйкес келеді және ойынмен тығыз байланысты. Баланы іс-әрекетке қызықтыру және кез-келген жолмен нәтижеге жету емес, баланы ойлауға мәжбүр ететін міндеттерді ұсыну, тездету емес, баланың дамуын байыту маңызды. Бұл дамытушылық оқыту қағидаларының мәні. Баланың құрастыруға ықыласын қалай ояту? «Капелька» кіші тобында тәрбиеші Алина Игоревна бала үшін эмоционалды маңызды дамып келе жатқан проблемалық жағдай жасайды және оны құрастыру қызметі арқылы шешім іздеуге итермелейді. Қызметтің мотиві ересек адамның талабы емес, баланың өз қажеттілігі болған кезде өте маңызды. Мектепке дейінгі жаста, білім беру қызметін немесе режим сәттеріндегі бірлескен іс-әрекетті ұйымдастыру процесінде кішкентай баланың түпкі мақсатты түсінуге және оның бүкіл іс-әрекетіне деген қызығушылығын қолдауға көмектесетін ойын мотивациясы туралы ойлану керек.
