Бүгінгі балалар-еліміздің болашағы. Біздің мемлекетіміздің болашағы қандай болады, біздің балаларымыздың өсуіне байланысты.
Адамның қалыптасуы ерте балалық шақтан басталады, ал балалар өздері өмір сүретін қоғамның құндылықтарын игереді. Балалық шақта мінез-құлық нормаларының, нанымдардың, жеке қажеттіліктердің негіздері қаланады.
Дәл осы балабақшада біз этикет негіздерін қалыптастыру бойынша жұмысты бастауға және сол арқылы мәдени және сыпайы ұрпақты тәрбиелеу жолын бастауға мүмкіндігіміз бар.
Бала кезінен бастап мінез-құлық нормаларын тәрбиелеу керек. Егер бала туыстарымен, таныстарымен мәдени қарым-қатынас жасауды үйренсе, ол мүлдем бейтаныс адамдармен бірдей әрекет етеді.
Мектепалды даярлық «Цветочек» кезекші тобында тәрбиешілер балалардың мінез-құлық мәдениетін қалыптастыру бойынша тұрақты және жүйелі жұмыс жүргізеді. Тәрбиешілер Галия Руслановна мен Юлия Витальевна балалардың этикет негіздерін қалыптастыруға бағытталған ойындар мен жаттығулар өткізеді: «Жақсы сәлем", «Телефонмен сөйлесу этикеті», «Сыпайы сөздер», «Қоғамдық орындарда өзін қалай ұстау керек», «Үстелдегі мінез-құлық мәдениеті», «Мақтау сөздер»
Сондай – ақ, тақырыптық әңгімелер этикеттің негізін қалыптастыруға ықпал етеді: «Үстел этикеті», «Менің отбасым», «Танысып қойыңыз - бұл мен», «Біз кімді мейірімді деп атаймыз», «Сыпайы-сыпайы емес», «Бәрі «СӘЛЕМЕТСІЗ БЕ» сөзінен басталады, «Көліктегі мінез-құлық ережелері», «Сөйлесудегі сыпайылық», «Көшеде өзімізді қалай ұстаймыз».
Тәрбиеші Галия Руслановнамен бірге балалар этикет еліне саяхатқа аттанды, онда этикет патшайымымен кездесті, этикет деген не және этикеттің қандай түрлері бар екенін білді. Этикет елінде балалар сиқырлы сөздердің құпиясын ашты, қонақтарды қабылдауға үйренді, үстел басында өзін дұрыс ұстауға үйретті. Сондай-ақ, мектеп жасына дейінгі балалар бейтаныс адамдармен қоғамдық орындарда өзін қалай ұстау керектігін білді. Балалар қошемет деген не екенін біліп, қошемет жасауды үйренді.
Балаларға проблемалық жағдайларды ойнауға, шығармашылық коммуникативтік ойындарға қатысу, этикет мәселелерін шешу өте ұнады. Саяхат соңында балалар этикет патшайымынан естелік ретінде шағын кәдесыйлар алды.
Осындай іс-әрекеттің нәтижесінде балалар адамдарға деген достық қарым-қатынасты, үлкендерді құрметтеуді, құрдастарымен достық қарым-қатынасты, жақсы сезімдер мен эмоционалды жауаптылықты дамытады.
Осылайша, балаларда моральдық қағидалардың негізі қаланады, жеке тұлғаның эмоционалды саласы дамиды, күнделікті қарым-қатынастың өнімді тәжірибесі қалыптасады.
Щербина Г. Р.
