Возрождая традиции предков
«Золотой асык»
Развитие современного общества предъявляет новые требования к организациям образования, в том числе и к дошкольным, к организации в них воспитательно-образовательной работы, результату деятельности педагогического коллектива, повышению качества воспитания и образования.
В обновленном Государственном общеобязательном стандарте дошкольного воспитания и обучения и в содержании обновленной Типовой учебной программы добавлены задачи на формирование социально-личностных качеств и патриотического воспитания детей дошкольного возраста.
Предлагаю вашему вниманию опыт работы по социально-личностному и патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста через казахские национальные игры.
В программе «Рухани жаңғыру» обозначена основная цель нации на новый исторический период: сохранить и приумножить духовные и культурные ценности.
Характерной чертой казахских национальных игр является присутствие возможностей для развития креативности, коммуникабельности, критического мышления и умений взаимодействовать в команде. Игры с асыками полезны для здоровья детей и могут стать профилактикой заболеваний опорно-двигательного аппарата, развивают у детей меткость, ловкость и мелкую моторику, являются хорошим примером позитивного взаимодействия, социальной сплоченности и дружбы.
Вот именно поэтому мы решили выбрать темой кружковой деятельности «Казахские национальные игры с асыками».
Цель кружковой деятельности:воспитание интереса к национальным играм казахского народа, сохранение национальной культуры и традиций. Формирование здорового образа жизни.
Разработан план на год, конспекты. Всего 36 занятий. Занятия в рамках кружковой деятельности проводятся один раз в неделю, с учетом того, что полученные навыки будут закрепляться детьми в группах в свободной игровой деятельности и дома с родителями.
Структура занятий состоит из трех частей. Вводная часть – это разминка, в которую могут входить несложные гимнастические упражнения - стрейчинг, самомассаж с асыками, пальчиковая гимнастика и гимнастика для глаз, в виде рифмовок на двух языках.
Основная часть занятия – знакомство и обучение игре. В зависимости от вида игры, занятия проводятся в спортивном зале или в кабинете казахского языка. В течение года дети знакомятся с играми: «Ханталапай», «Омпы», «Бес асық», «Үш табан», «Шеңбер жасап ату», «Құмар», «Хан ойыны», «Атбақыл». В итоговой части с детьми проводится рефлексия.Два раза в год организуются итоговые занятия в виде соревнований.
Очень важен тот факт, что в игре асыки есть возможность обогащения словарного запаса детей словами на казахском языке. Это происходит во время подачи различных команд на двух языках, названия игр, положения асыка, счета и т.д.
В содержании национальных игр казахского народа заключен познавательный материал, в достаточной степени расширяющий кругозор ребенка, уточняющий его представления о мире, стране, родном народе.Так, например при проведении игры «Ханталапай», «Омпы», если ребенок остался без асыка или промахнулся, то отвечает на вопросы. Для этого заранее приготовлены интеллектуальные вопросы, связанные с национальной культурой и традициями казахского народа.
Воспитатели, совместно с родителями, поддержали идею возрождения игры в асыки, помогли в сборе игрового оборудования. Оказалось, что для многих дедушек и бабушек - это была любимая игра детства. Родители вместе с детьми с удовольствием играют в асыки дома в кругу семьи.
Теперь в каждой старшей и в группе предшкольной подготовки, есть свои асыки и специальный коврик с разметкой для игры.
Полученные навыки игры в асыки, дети с удовольствием практикуют в свободной игровой деятельности, в групповых комнатах во второй половине дня.
Те, кто держал асықи в руках, знает, что игра с ними очень активная, если не сказать больше – спортивная. Развивает ловкость, глазомер, скорость, смекалку, меткость, тактическое, логическое, математическое мышление, вырабатывает у ребенка лидерские качества, мотивирует к победе. В ней есть элементы йоги, танца, она полезна для суставов. Асықу издревле приписывались священная сила, магические свойства. Старые и молодые, богатые и бедные – все с почтением относились к асықу. Считалось даже, что он может уберечь от злого глаза. Эта игра учит дружбе и организованности детей, к тому же она проста и доступна. Эта игра – часть наших национальных традиций, преемственность поколений. Казахская национальная игра в асык признана ЮНЕСКО как часть культурного наследия человечества.
Лично для меня игра в асыки имеет особое значение - это воспоминание радужного детства в дальнем казахском селе. Первые теплые лучики весеннего солнца, степь с дурманящим ароматом полыни и высоко в небе поющий жаворонок. Прошло много лет, но приобретенные в детстве умения и навыки игры в асыки и сейчас помогают мне в работе.
{gallery}-1-/14/{/gallery}
