Реформирование дошкольного образования с целью более полного
удовлетворения запросов родителей и интересов детей предъявляет новые
требования к дошкольным организациям. Внедрение инноваций в работу
детского сада - важнейшее условие совершенствования и реформирования
системы дошкольного образования.
Для
повышения
качества
дошкольного
образования
через инновационные педагогические технологии, педагоги предшкольной
группы «Цветочек», активно используют комплекты «Алгоритмика
мышонка», робомышь, робота Ботли, легоконструкторы.
Это универсальный конструктивно-дидактический материал, стимулятор для
развития мышления, речи и формирования элементарных инженерных
навыков. Используя в организации детской деятельности мини-робота
«Робомышь», воспитатели развивают у детей логическое мышление,
мелкую
моторику,
коммуникативные
навыки,
пространственную
ориентацию, умение составлять алгоритмы, умение считать.
При организации любой детской деятельности, Галия Руслановна и Юлия
Витальевна используют игровые формы. Любая детская игра требует умения
договариваться. Дошкольники учатся учитывать интересы сверстников и
работать в команде, достигая поставленной цели.
Таким образом, овладев логическими операциями, ребенок становится более
внимательным, учится мыслить четко, сумеет в нужный момент
сконцентрироваться на сути проблемы, убедить других в своей правоте.
{gallery}/kaisar/1{/gallery}
