Дети младшего дошкольного возраста пытливые исследователи окружающего мира. Они познают его в игре, на прогулках, занятиях, в общении со сверстниками. Мышление ребенка начинается с вопроса, с удивления или недоумения, с противоречия. Поэтому перед воспитателем дежурной группы «Василек» Еленой Васильевной стояла задача создать условия для самостоятельного нахождения ответов на свои вопросы «Почему?" и «Как?".
29 сентября 2020 года на ОУД (образовательная область «Познание», предмет «Естествознание») дети познакомилась со свойствами воды и песка. Научились проводить несложные опыты с использованием подручных средств и предметов.
Ребята, как настоящие ученые, проводили опыты с водой, изучая прозрачность воды, узнавали какие предметы тонут, а какие плавают. Воспитателем организованы опыты с песком, дети узнали «откуда берётся песок», «из чего состоит песок». В процессе экспериментирования дети получили реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта и его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. Занятие получилось интересным и насыщенным.
Детское экспериментирование является хорошим средством интеллектуального развития дошкольников, оказывает положительное влияние на эмоциональную сферу ребёнка; на развитие творческих способностей, на укрепление здоровья за счёт повышения общего уровня двигательной активности.
