«Моя Родина –Казахстан»
Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека, когда закладываются нравственные основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре. В этом возрасте наиболее благоприятным для эмоционально - психологического воздействия на ребенка, так как его образы восприятия очень ярки и сильны и поэтому они остаются в памяти надолго, а иногда на всю жизнь, что очень важно в воспитании патриотизма.
А зарождается патриотизм с родственных чувств в своей семье к маме, папе, бабушке, дедушке и т.д. Это первая ступень формирования патриотизма. Вторая ступень идет через воспитание любви к малой родине. Третья ступень – воспитание любви к Отечеству, обществу, народу.
Патриотическое воспитание у дошкольников дежурной группы «Сказка» присутствует во всех видах деятельности и особенно на этой тематической неделе, посвященной празднованию дня Независимости Республики Казахстан. Только через любовь к своей Родине, семье, природе можно вырастить настоящего гражданина считает воспитатель этой группы Филатова А.Н.. Через беседы, игры Алла Николаевна прививает уважительное и бережное отношение к символике нашей страны.
Свою работу в данном направлении начала со слушания гимна Республики Казахстан. Дети группы «Сказка» знают, когда исполняется гимн, как нужно при этом себя вести: встать, положить правую руку на область сердца и торжественно стоять и петь слова гимна. В ходе утренней беседы воспитатель познакомила с авторами гимна.
В каждом элементе государственного символа заложен глубочайший смысл. Чтобы помочь запомнить, узнать и назвать символы своей страны и отличать их от символов других стран, Алла Николаевна использует изображение флагов и гербов России, Украины, Белоруссии, Узбекистана, Кыргызстана. Детям очень интересно рассматривать флаги других стран, сравнивать их. А на занятии по ознакомление с окружающим миром дети познакомились с авторами государственного герба – с известными художниками Казахстана Жандарбеком Малибековыми, Шота Уалихановым.
Для повторения и закрепления знаний о символике, о происхождении и функциональном назначении герба и флага Казахстана и обобщения представления детей организовала дидактические игры: «Назови символику», «Собери флаг», «Сложи герб», «Найди отличия».
Уважение к государственным символам свидетельствует о силе и достоинстве казахстанского народа, является проявлением нашего патриотизма и высокой гражданственности, формирует чувство общности нации.
