Воспитание трудом
В трудовую деятельность в детском саду входят поручения, дежурство, коллективный труд. Сегодня мы расскажем, как организовано дежурство в старшей группе «Гномики».
Дежурство - это одна из форм организации труда детей. Несмотря на кажущийся незначительный результат труда, дежурство имеет большое значение в воспитании детей: дежурные всегда выполняют работу, имеющую общественную значимость, необходимую для коллектива.
Выделяют три вида дежурства:
- дежурство по столовой
- дежурство по занятиям
- дежурство в уголке природы.
Дежурство по столовой формирует у детей нравственно- волевые качества и навыки, умение принимать цель и достигать результата. А так же формирует желание потрудиться ради других, формирует умение помогать взрослому, заботливо относиться к своим товарищам. Дежурные группы «Гномики» помогают помощнику воспитателя, накрывают столы по очередности, в уголке дежурного висят фартуки и головные уборы для дежурных по столовой. Дежурные моют руки, надевают фартуки, косынки и накрывают стол в соответствии с числом детей, а затем убирают столы после еды.
На дежурство по столовой назначается по 2 ребенка. Воспитатель напоминает дежурным, что надо расставить тарелки, каждую против стульчика. Чашки ставят так, чтобы ручка была с правой стороны. Нож кладут справа от тарелки лезвием к тарелке, рядом ложка, выпуклой стороной вниз. Вилка для второго лежит с левой стороны тарелки, острыми концами вверх. Маленькую ложку кладем рядом с тарелкой параллельно краю стола, ручка должна быть справа. Дежурные ребята работают старательно и аккуратно. Они садятся первыми за стол, чтобы первыми закончить прием пищи и приступить к своим обязанностям. Убирают со стола хлебницы, сметают крошки со стола, складывают салфетки.
Дежурство по занятиям. Помощь может быть оказана как перед занятием, так и накануне. Перед занятием дежурные должны узнать, какие материалы будут нужны, помогают раздать необходимый материал, налить клей, принести в группу пособия для занятия. Накануне для занятия помочь принести наглядный материал, помочь протереть столы, расставить стульчики.
Воспитатель всячески подчеркивает ее важность труда дежурных, у детей растет ответственность за выполнение порученного дела.
У детей старшего возраста имеется еще один вид дежурства – дежурство в уголке природы. Разъяснить значение этого вида дежурства можно на занятии при знакомстве с растениями и их потребностями, а так же с условиями содержания этих растений.
Когда воспитатель переходит к организации общего труда дежурных, он объединяет детей в пары. Дежурство воспитывает в детях уверенность, самостоятельность, трудолюбие, ответственность.
Лихограй Лариса Владимировна, воспитатель старшей группы «Гномики»
