Игровые технологии для выработки плавной направленной воздушной струи, с целью коррекции звукопроизношения

Игровые технологии для выработки плавной направленной воздушной струи, с целью коррекции звукопроизношения
Учитель-логопед ГККП «Ясли-сад № 8» Возная Е.В. подготовила семинар-практикум для родителей, где рассказала:
Своевременное овладение грамотной речью и чистым звукопроизношением имеет немаловажное значение для формирования полноценного и гармоничного развития ребёнка.
Хорошая речь – один из основных показателей готовности малыша к успешному усвоению материала в школе. Недостатки звукопроизношения и другие нарушения речи могут способствовать проблематичному обучению, привести к неуверенности маленького школьника в своих силах, что в свою очередь будет сигнализировать о далеко идущих негативных последствиях. Поэтому стоит позаботиться о развитии речи ребёнка заранее, чем раньше – тем лучше. Все звуки нашей речи мы произносим, как известно, на выдохе. Соответственно, если речевой выдох неправильный – все звуки будут звучать смазано и нечетко. И наоборот, освоенный правильный выдох – посередине языка – способен нормализовать качество всех звуков речи у детей, а также значительно сократить время работы над каждым звуком. Выработка сильной направленной воздушной струи – это необходимое условие для постановки звука. Вести работу над развитием воздушной струи и речевого выдоха можно самыми разными способами: надувать воздушные шарики и мыльные пузыри, дуть в свисток, губную гармошку, дудочку, задувать свечки. Такие игрушки развивают и силу, и длительность воздушной струи. Направление выдоха труднее скорректировать. Тут применяются такие упражнения, дуть на высунутый язычок, где нужно следить, чтобы воздушная струя шла по- середине языка. В процессе работы по формированию правильной воздушной струи следует придерживаться данных методических рекомендаций:
Упражнения проводить в проветренном помещении;
Лучшие результаты достигаются, если упражнения выполнять в свободном положении тела, не сидя, а стоя: осанка прямая, грудная клетка расправлена; Вдох делается глубокий и спокойный, через нос. Выдох делается через рот: лёгкий, плавный, длительный;
Следить за направлением воздушной струи;
Упражнения не длятся дольше 3 минут;
Следует правильно дозировать количество и темп упражнений: интенсивно дуть не более 5 раз;
Следить, чтобы во время упражнений не надувались щёки;
Выдыхаемый воздух нельзя задерживать;
Упражнения легче выполняться под счет;
Для зрительного контроля на начальных этапах допускается использование зеркала;
Выдыхаемую струю воздуха контролируют с помощью ватки, поднесённой ко рту ребёнка: при правильном выполнении ватка будет отклоняться.
Вот некоторые игры для развития целенаправленной воздушной струи, которые будут интересны и увлекательны для вашего ребёнка. Предлагаем посмотреть данный видеоролик.