С самого раннего возраста у ребёнка необходимо развивать творческие способности, художественное чутьё и восприятие, разрабатывать необходимые моторные навыки, стимулировать умственную деятельность. Занятия по конструированию как нельзя лучше подходят для этого. Также они учат детей взаимодействовать между собой, контролировать свои эмоции, приучают к коллективному труду. Конструирование является практической деятельностью, направленной на получение заранее задуманного продукта. Детское конструирование отвечает интересам детей и тесно связано с игрой. Важно заинтересовать малыша деятельностью, а не добиваться результата любыми способами, предложить задачи, заставляющие ребёнка думать, не ускорять, а обогащать развитие ребёнка. В этом суть принципа развивающего обучения. Как разбудить в ребёнке желание конструировать? В младшей группе «Капелька» воспитатель Алина Игоревна создает развивающую проблемную ситуацию, эмоционально значимую для ребёнка, и подталкивает его к поиску решения через конструктивную деятельность. Очень важно, когда мотивом деятельности становится собственная потребность ребёнка, а не требование взрослого. В младшем дошкольном возрасте в процессе организации образовательной деятельности или совместной деятельности в режимных моментах важно продумывать игровую мотивацию, которая поможет маленькому ребёнку понять конечную цель и поддержит интерес к деятельности на всём её протяжении.
