Посадили, огород, посмотрите, что растет!
Будем мы ухаживать, будем поливать,
Будем за росточками дружно наблюдать.
В настоящее время, как никогда остро стоит вопрос экологического воспитания подрастающего поколения. Необходимо вводить детей в окружающий мир природы так, чтобы ребенок каждый день открывал для себя что-то новое, чтобы он рос исследователем, каждый шаг его был путешествием к истокам чудес в природе.
Весна в самом разгаре. Солнышко все выше и выше. Пришло время посадок. Огород на подоконнике — приятное занятие. Нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на глазах. Огород на подоконнике – отличный способ расширить представления детей о том, как ухаживать за растениями, о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений, развития интереса, мышления.
Выращивание растений на окне имеет огромное значение в познавательном развитии детей, воспитании экологической культуры, правильного поведения в природе. Как приятно видеть горящие глаза детей, их воодушевление и энтузиазм, когда они возятся на мини-огородиках и наблюдают за результатами своего труда!
«Мы ребята, малыши, любим мы трудиться. Вот посадим лук, будем им гордиться!»
В нашем огороде на окне мы учим детей распознавать деревьям по веточкам и листьям, ухаживать за растениями в комнатных условиях, расширяем знания и представления детей о полезных свойствах овощей; воспитываем бережное отношение к своему труду, любовь к растениям; побуждаем проявлять инициативу и любознательность.
Ребята с удовольствием поливают растения, рыхлят землю.
Провели занятие «Посадка фасоли», на котором посадили фасоль и ждали с нетерпением, когда она вырастет, наблюдая каждый день. Радовались каждому новому росточку.
Какой же огород без пугало. В огороде у нас поселилась гусеница Люся и порхают бабочки, светит солнышко и льёт небольшой дождик. Сколько же радостных забот нам доставил наш огород!
Дети дошкольного возраста по природе своей – пытливые исследователи окружающего мира, и они всегда с удовольствием откликнутся на участие в интересном эксперименте. Поэтому очень важно, чтобы дети активно участвовали в посадке, последующем уходе за растениями, регулярно следили за изменениями в жизни растения.
Валентина Андреевна Шарандак, воспитатель группы «Василек»
