Мы друзья природы.
Всё начинается с детства, и всё в детстве закладывается.
Становление первоначальных основ экологической культуры в ДО – это накапливание конкретных, чувственных представлений о предметах и явлениях природы, Дети должны научиться различать и правильно называть предметы и объекты природы, познать их главные сенсорные свойства – форму, цвет, величину, степень твёрдости и мягкости, характер поверхности.
Важным аспектом экологического воспитания является понимание детьми специфики живого объекта, его отличия от неживого. Воспитание детей не станет экологическим, если не все дети поймут, например, что растению на окне нужна вода, воробьям зимой – крошки хлеба.
Экологическое воспитание в детском саду основано на нравственно – положительных переживаниях ребёнка в различных ситуациях, на прогулке, на экскурсии. Педагог должен уметь вызвать у детей сострадание к живому существу, желание позаботиться о нём, удивление, удовольствие от хорошо выполненного поручения.
Так, например, дети средней группы «Пчелки», вместе с воспитателем Артюховой А.Н. очень радушно встретили, пришедшего в гости ежика. Недавно проснувшегося от долгой, зимней спячки, проголодавшегося. Щедро угостили его любимыми лакомствами и проводили в лес. Поручив ответственное задание о доставке колючего гостя, инструктору по физическому воспитанию Дмитриевой Т.В.
{gallery}amir/4{/gallery}
