Обучить ребёнка чтению легко и без принуждения – мечта многих родителей. Когда и как лучше обучать ребенка чтению? Этот вопрос волнует каждого родителя дошкольника. Относительно возраста, психологи отвечают на этот вопрос однозначно - когда Ваш ребенок проявляет интерес к знакам (буквам). Поскольку у каждого ребенка свой темп развития - возраст готовности к обучению чтения дошкольника индивидуален. Приступать к обучению чтению можно только в том случае, если устная речь ребенка достаточно развита. Если же речь дошкольника имеет дефекты звукопроизношения, следует в первую очередь заняться ее исправлением (желательно у логопеда). Успех ребенка в обучении чтению зависит также от развития его познавательных способностей, поэтому перед непосредственным обучением следует подготовить базу.
Подготовительный этап в среднем реализуется с 4 лет, у любознательных детей раньше. При обучении очень важно чтобы дошкольник длительно удерживал внимание, иначе он будет часто отвлекаться и занятие вряд ли станет интересным и полезным. Следовательно, необходимо внести в жизнь ребенка игры на развитие внимания. Такие игры можно проигрывать в повседневной жизни:"Кто лишний?", "В чем сходство?", "Что за чем следует?" и т.д.
Также важно развитие зрительной памяти. Чтобы малыш быстрее запомнил буквы, нужно научить его запоминать картинки. Для этого подбираем игровые задания на развитие зрительной памяти: "Что исчезло?", "Найди названный предмет на рисунке", и т.д.
Не секрет, что развитие мелкой моторики дошкольника напрямую связано с развитием речи. Кроме пальчиковой гимнастики в этом возрасте полезны игры с крупами и аппликации из кусочков и шариков бумаги.
После того как ребенок выучит все буквы, можно приступать к чтению
Читать начинайте с простых слогов. Сначала сами читаете слог, затем ребенок повторяет. Когда дошкольник научится читать простые слоги, можно приступать к словам. Сначала читаете ему слово вслух, а затем просим повторить. После этого приступайте к предложению.
Правила для успешного обучения чтению:
- Поддерживайте интерес ребенка к занятиям, используя доброжелательную обстановку, разнообразные игры и пособия.
- Важна не столько длительность занятия, сколько частота. В обучении чтению надо быть последовательным.
- Обучение чтению требует от ребенка умственного напряжения, поэтому после занятий обязательно играйте с ребенком в подвижные игры, давайте ребенку разрядку после занятий.
- Если ребенок не хочет заниматься, это говорит о том, что возможности ребенка не поспевают за требованиями взрослого. Подумайте, что сделано не так, и вернитесь на предыдущий этап.
- Будьте терпеливы и никогда не начинайте занятия, если у вас или у вашего ребенка плохое настроение.
- Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми. Темпы обучения у всех свои и возможно таланты вашего ребенка лежат в другой области.
Воспитатели группы предшкольной подготовки Жакова Е.А., Сикорская М.А.
{gallery}/-/4{/gallery}
